Bijna dagelijks proberen op verschillende plekken in de wereld hun land of continent te ontvluchten naar een westers land met betere toekomst mogelijkheden. In dit dossier verschillende nieuwsfragmenten die deze Noord-Zuid migratie goed laten zien. The Tortilla Curtain: Massaal proberen jonge Mexicanen de zwaarbewaakte Mexicaans … Lees verder
Aardrijkskunde is het meest uitgelezen vak om de les te beginnen met een visuele les instap of lesttarter Ik verzamel al lang foto’s. clips, nieuwsfragmenten en kaarten om de les mee te starten. Een collectie waar ik uit kan putten als de situatie zich voordoet. … Lees verder
In de nacht van 13 op 14 november in 1985 barstte in Colombia de Nevada del Ruiz uit. Dat was niet een zware uitbarsting maar de gevolgen waren rampzalig. Een dodelijke modderstroom van ijs, smeltwater, stenen en modder stroomden de hellingen af en maakten zeker … Lees verder
Voor wat didactische inspiratie kijken we in dit blogje weer eens naar onze Engelse collega’s. Ditmaal de podcast van de GA De Engelse Geographical Association heeft haar eigen podcast: de Geogpod. Er zijn al tientallen afleveringen gemaakt over bijzondere aspecten en ontwikkelingen in het Engelse … Lees verder
Af en toe herhalen van de stof of een sedimentatie challenge … Hoe doe je dat en waarom zou je dat doen? Je ziet in Nederland en Engeland steeds meer aandacht voor methodes om zicht te krijgen op leerprocessen en leerlingen actiever te laten omgaan … Lees verder
Een student van mij liet onlangs in één van haar lessen de leerlingen een eigen kaart tekenen met op basis van verschillende gegevens over Nigeria. Dit is zo’n Croquis dacht ik of in ieder geval is deze werkvorm op weg naar een Croquis. Maar wat … Lees verder
Bètapartners is een netwerk waarin de Universiteit van Amsterdam, Vrije Universiteit Amsterdam, ruim 45 VO-scholen, bedrijven en maatschappelijke instellingen sinds 2004 samenwerken aan goed, actueel en inspirerend bètaonderwijs in de regio Amsterdam, Noord-Holland en Flevoland. Bètapartners verbindt het voortgezet en hoger onderwijs, waarbij aansluiting tussen … Lees verder
Afgelopen jaar ging de website Leren Denken met Aardrijkskunde weer de lucht in en onlangs verschenen er op de website ook nieuwe opdrachten. Leren Denken met Aardrijkskunde biedt docenten (en dus leerlingen) een activerende didactiek specifiek op het gebied van Aardrijkskundig denken en vaardigheden en … Lees verder
In 1998 publiceerde de Engelse didacticus David Leat een boek met activerende werkvormen onder de naam Thinking Through Geography. Dat boek kwam voort uit een samenwerkingsproject met docenten waarbij activerende werkvormen, vakspecifieke vaardigheden en Geografisch denken centraal stond. Het succes was enorm. De werkvormen zaten … Lees verder
In 1998 publiceerde de Engelse didacticus David Leat een boek met activerende werkvormen onder de naam Thinking Through Geography. Dat boek kwam voort uit een samenwerkingsproject met docenten uit de regio Newcastle waarbij activerende werkvormen, vakspecifieke vaardigheden en Geografisch denken centraal stond. Het succes was … Lees verder
